![\"51190462](\"https:\/\/www.silutesnaujienos.lt\/images\/stories\/2019\/02\/02_01\/51190462_2474081292663766_8695254079225462784_n.jpg\" "\\"Ovidijus")
<\/a>Programavimas, pa\u017eintis su svetaini\u0173 ir \u017eaidim\u0173 k\u016brimu, LEGO robot\u0173 valdymas, skryd\u017eiai su dronais – tai dalykai, kuri\u0173 \u0160ilut\u0117s moksleiviai mokosi miesto bibliotekoje. Visus \u0161iuos i\u0161manius dalykus vaikams perprasti padeda bibliotekos darbuotojas, patyr\u0119s programuotojas Ovidijus Kulda. Kelias programavimo kalbas i\u0161manantis bei kompiuteri\u0173 sandar\u0105 puikiai \u017einantis specialistas pripa\u017e\u012fsta, kad dirbti su vaikais n\u0117ra lengva, tam reikia kantryb\u0117s, ta\u010diau visk\u0105 atperka rezultatas.\n<\/strong>
\nNesistengiantis b\u016bti grie\u017etu mokytoju ir vaikams kalbantis jiems suprantama kalba, vyras \u012f savo u\u017esi\u0117mimus pritraukia keliasde\u0161imt ma\u017e\u0173j\u0173 \u0161iluti\u0161ki\u0173, kurie \u010dia ne tik i\u0161moksta \u0161iuolaiki\u0161k\u0173 dalyk\u0173, bet ir pailsi nuo nam\u0173, mokyklos, i\u0161sikalba.<\/strong><\/p>\n
Buvo nelengva Ovidijus neturi pedagoginio darbo patirties ir pripa\u017e\u012fsta, kad prad\u0117ti mokyti vaikus nebuvo lengva. Kaip ir mokytojai, kiekvienai pamokai jis pasiruo\u0161ia, apgalvoja k\u0105 pasakos, kaip d\u0117stomus dalykus paai\u0161kins vaikams suprantama kalba, galvoja, kaip visk\u0105 pateikti \u012fdomiai. Prie kiekvieno savo mokinio pamok\u0173 met\u0173 jis stengiasi prieiti, paai\u0161kinti.<\/p>\n \u201eKai pats \u017einai, tai viskas atrodo lengva, ta\u010diau vaikams kartais reikia pai\u0161kinti ir paprastus dalykus. Pavyzd\u017eiui, k\u0105 rei\u0161kia kintamoji dalis\u201c, – pedagoginio darbo patirtimi dalijasi Ovidijus.<\/p>\n Dirbdamas su vaikais jis pasteb\u0117jo, kad pus\u0117 grup\u0117s b\u016bna motyvuoti, spindin\u010diamos akimis, o kita pus\u0117 – labiau pasyv\u016bs, kuriems reikia daugiau ai\u0161kinti, bandyti sudominti. Tad jis puikiai supranta, kaip kartais b\u016bna nelengva mokytojams. \u201eJeigu visi vaikai b\u016bt\u0173 motyvuoti, b\u016bt\u0173 rojus\u201c, – jau pasteb\u0117jo programavimo mokytojas. Kartais, nor\u0117dami atsikv\u0117pti, visi kartu pa\u017eaid\u017eia kok\u012f kompiuterin\u012f \u017eaidim\u0105. Anot Ovidijaus, \u017eaisdami vaikai i\u0161moksta valdyti klaviat\u016br\u0105, nebeie\u0161ko mygtuk\u0173, supranta \u017eaidimo sandar\u0105, pramoksta angl\u0173 kalbos, nes programavime lietuvi\u0173 kalbos kaip ir n\u0117ra.\u00a0 Programuoja, modeliuoja, skraido dronais<\/strong><\/p>\n Visa programavimui, 3D modeliavimu reikalinga \u012franga – kompiuteriai, spausdintuvai, special\u016bs LEGO konstruktoriai buvo \u012fsigyti \u012fgyvendinant atskirus bibliotekos projektus. Jie jau pasibaig\u0119, ta\u010diau veiklos t\u0119siamos, nes jos reikalingos. Kas savait\u0119 \u012f u\u017esi\u0117mimus ateina daug vaik\u0173, visi norintys net netelpa nei programavimo, nei robotikos klas\u0117se. Programavimo u\u017esi\u0117mimuose vaikai mokosi programuoti, apdoroti nuotraukas, programuoja tam tikras mikroschemas. Pavyzd\u017eiui, \u012fgij\u0119s toki\u0173 \u017eini\u0173 vaikas namuose gali pasidaryti apsaugos sistem\u0105.<\/p>\n \u201e\u010cia yra pavyzd\u017eiai, bet jei vaikas bus suinteresuotas, jis \u017einos nuo ko prad\u0117ti\u201c, – sako Ovidijus.<\/p>\n Vaikai taip pat mokosi kalb\u0117ti ir programavimo kalbomis – \u201ehtml5\u201c, \u201ephp\u201c, \u201ejavascript\u201c pagrindu. \u0160ios kompiuteri\u0173 kalbos reikalingos, kad jie susipa\u017eint\u0173 su svetaini\u0173 ir \u017eaidim\u0173 k\u016brimu.<\/p>\n Robotikos metu, anot O. Kuldos, vaikai pailsi: sukonstrav\u0119 robot\u0105 ar tank\u0105 suprogramuoja, kad jis vaik\u0161\u010diot\u0173, lipt\u0173 \u012f kaln\u0105, rungtyniaut\u0173 su gentainiais. \u201eRobotikos metu vaikai pailsi nuo nam\u0173, mokyklos, bet kartu ir mokosi, juk kad robotai jud\u0117t\u0173, juos reikia u\u017eprogramuoti\u201c, – pasakoja Ovidijus.<\/p>\n Per 3D modeliavimo u\u017esi\u0117mimus vaikai mokosi kurti objektus, juos atspausdina specialiu spausdintuvu. K\u0105 atspausdinti, vaikai galvoja patys: tai gali b\u016bti puodelis, ma\u0161in\u0117l\u0117s modelis ar miesto maketas. \u201eV\u0117liau 3D modeliavimo mokysim\u0117s kita programa, kur vaikai \u012fgis daugiau \u012fg\u016bd\u017ei\u0173. Gal\u0117s pasidaryti namo maket\u0105, i\u0161d\u0117styti baldus, pa\u017ei\u016br\u0117ti kaip viskas atrodys\u201c, – tolesnes pamokas jau apgalvojo mokytojas.<\/p>\n Populiariausios Ovidijaus pamokos – su bepilot\u0117mis skraidykl\u0117mis, jos vyksta tik \u0161iltu oru. Biblioteka turi 6 dronus su auk\u0161tos kokyb\u0117s kamera, tad kvie\u010dia vaikus pabandyti pilotuoti dronus. V\u0117liau jie mokosi filmuot\u0105 med\u017eiag\u0105 i\u0161kelti \u012f kompiuter\u012f, sukurti filmuk\u0105. \u012e \u0161ias pamokas susidar\u0117 eil\u0117s, dron\u0173 pilotavimo paslap\u010di\u0173 nor\u0117t\u0173 i\u0161mokti ir suaugusieji.<\/p>\n Tobul\u0117jo su technologijomis<\/strong><\/p>\n O. Kuldos pareigos – bibliotekos Informacijos skyriaus bibliotekini\u0173 proces\u0173 automatizavimo in\u017einierius. Jis pri\u017ei\u016bri vis\u0105 bibliotekos kompiuteri\u0173 \u016bk\u012f, \u012fgarsina renginius, yra daugelio id\u0117j\u0173 generatorius. Pavyzd\u017eiui, bibliotekos lazeri\u0173 kambario id\u0117ja gim\u0117, kai Ovidijus pamat\u0117 vien\u0105 populiaraus serialo \u201eDid\u017eiojo sprogimo teorija\u201c serij\u0105, kurioje herojai band\u0117 i\u0161sirangyti per kambaryje esan\u010dius lazerius.<\/p>\n Programuotojo darb\u0105 vyras dirba nuo 16 met\u0173, kai, anot Ovidijaus, tokios specialyb\u0117s kaip programuotojo nebuvo. Tai buvo kompiuteri\u0173 eros prad\u017eia, jo \u017eod\u017eiais sakant – \u012fdomiausias laikotarpis. Jis prisimena pirm\u0105j\u012f i\u0161 mikroschem\u0173 surinkt\u0105 kompiuter\u012f \u201eSinclair ZX Spectrum\u201c, kuris jung\u0117si prie televizoriaus ir juo buvo galima \u017eaisti \u017eaidimus. \u201eSu visa technologija augau ir ma\u010diau, kaip keit\u0117si programavimo kalbos\u201c, – sako kompiuteri\u0173 sandar\u0105 ir j\u0173 kalb\u0105 perprat\u0119s vyras.<\/p>\n Ovidijus prad\u0117jo dirbti \u0160iauliuose, v\u0117liau dirbo \u012fvairiose \u012fmon\u0117se Klaip\u0117doje, taip pat tarptautin\u0117se kompanijose. Aplinkyb\u0117s taip susiklost\u0117, kad prie\u0161 10 met\u0173 jis atsikraust\u0117 \u012f \u0160ilut\u0119, o prie\u0161 4 prad\u0117jo dirbti bibliotekoje.<\/p>\n Gyventi \u0160ilut\u0117je jam patinka, nes n\u0117ra kam\u0161\u010di\u0173, oras geresnis, \u017emoni\u0173 ne tiek daug. O ir Klaip\u0117da visai netoli, kur gali nuva\u017eiuoti susitikti su draugais, pamatyti j\u016br\u0105.<\/p>\n Programavimas, pa\u017eintis su svetaini\u0173 ir \u017eaidim\u0173 k\u016brimu, LEGO robot\u0173 valdymas, skryd\u017eiai su dronais – tai dalykai, kuri\u0173 \u0160ilut\u0117s moksleiviai mokosi miesto bibliotekoje. Visus \u0161iuos i\u0161manius dalykus vaikams perprasti padeda bibliotekos darbuotojas, patyr\u0119s programuotojas Ovidijus Kulda. Kelias programavimo kalbas i\u0161manantis bei kompiuteri\u0173 sandar\u0105 puikiai \u017einantis specialistas pripa\u017e\u012fsta, kad dirbti su vaikais n\u0117ra lengva, tam reikia […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-20537","post","type-post","status-publish","format-standard","category-jaunimo-banga"],"yoast_head":"\n
\n<\/strong>
\n\u201eNe\u012fsivaizduoju sav\u0119s dirban\u010dio mokytoju, esu labiau k\u016br\u0117jas, man patinka dirbti su \u012fvairiais projektais\u201c, – sako Ovidijus. Visgi, prie\u0161 por\u0105 met\u0173 sulauk\u0119s pasi\u016blymo vesti programavimo pamokas vaikams, neatsisak\u0117 ir save atrado visi\u0161kai naujoje srityje.<\/p>\n
\nTa\u010diau, kitaip nei mokykloje, bibliotekos b\u016breliai n\u0117ra privalomi, jeigu vaikui nepatinka, jis gali jo nebelankyti. Kitas \u012fdomus dalykas, kad Ovidijus nesistengia vaik\u0173 galv\u0173 apkrauti teorine med\u017eiaga, jie i\u0161kart bando: programuoja, modeliuoja, kuria \u017eaidimus.<\/p>\n
\nPer dvejus metus O. Kulda susirado ir pagalbinink\u0173 mokini\u0173. Jam talkina de\u0161imtmetis Dovydas, kuris jau lenkia kitus, o kai kuriuos dalykus paai\u0161kina ir vyresniems.<\/p>\n