Lietuvos higienos instituto duomenimis, jau kelerius metus cukriniu diabetu sergan\u010di\u0173 vaik\u0173 skai\u010dius \u0161alyje yra stabilus ir siekia 1,7 atvejo t\u016bkstan\u010diui gyventoj\u0173. Vis d\u0117lto, \u0161ie rodikliai link\u0119 did\u0117ti. Pasaulio sveikatos organizacijos (PSO) vertinimu, diabetas paveik\u0117 tris kartus daugiau \u017emoni\u0173 nei COVID-19 pandemija \u2013 diabetu serga 422 milijonai gyventoj\u0173 visame pasaulyje arba 1 i\u0161 11 suaugusi\u0173j\u0173.<\/p>\n
Mokykloje nesulaukia pagalbos<\/strong><\/p>\n Pasak specialist\u0173, su\u017einojus netik\u0117t\u0105 diagnoz\u0119, vaikams ir j\u0173 t\u0117vams tenka mokytis ne tik nauj\u0173 gyvenimo taisykli\u0173 \u2013 sekti gliukoz\u0117s kiek\u012f kraujyje 24 valandas per par\u0105, atlikti insulino injekcijas, koreguoti mityb\u0105 \u2013 bet ir kardinaliai keisti savo dienotvarkes. Da\u017enai t\u0117vams, norintiems pad\u0117ti diabetu sergantiems vaikams, dienos metu tenka ne kart\u0105 apsilankyti dar\u017eelyje ar mokykloje.<\/p>\n \u201ePirmaisiais metais va\u017eiuodavau pas dukr\u0105 \u012f dar\u017eel\u012f po 3-4 kartus per dien\u0105. Pamatai telefono program\u0117l\u0117je, kad vaiko sensorius u\u017efiksavo kylant\u012f cukr\u0173, visk\u0105 meti ir va\u017eiuoji suleisti insulino\u201c, \u2013 teigia aktor\u0117 ir pedagog\u0117 Gabrielia Kuodyt\u0117, kurios dukrai pirmo tipo cukrinis diabetas diagnozuotas 4 met\u0173.<\/p>\n Norint u\u017etikrinti dukros galimybes lankyti dar\u017eel\u012f bent pus\u0119 dienos ir socializuotis su bendraam\u017eiais, vilnietei teko kuriam laikui mesti darb\u0105. Pasak G. Kuodyt\u0117s, did\u017eiausias i\u0161\u0161\u016bkis t\u0117vams yra ugdymo \u012fstaig\u0173 nepasiruo\u0161imas dirbti su cukriniu diabetu sergan\u010diais vaikais. Pagal teis\u0117s aktus ugdymo \u012fstaigos privalo pasir\u016bpinti l\u0117tin\u0117mis ligomis sergan\u010diu vaiku, ta\u010diau n\u0117ra numatyta, kas turi b\u016bti atsakingas, koki\u0105 pagalb\u0105, kada ir kaip tur\u0117t\u0173\u00a0 suteikti.<\/p>\n \u201eDaug priklauso nuo aukl\u0117toj\u0173 ir mokytoj\u0173 \u017emogi\u0161kumo, noro pad\u0117ti, bet \u0161ioje situacijoje t\u0117vai lieka atsakingi u\u017e savo vaik\u0105, kad jam b\u016bt\u0173 laiku atlikta insulino injekcija, suteikta reikiama pagalba. Vyresnio am\u017eiaus aukl\u0117tojos kratosi atsakomyb\u0117s, bijo, kad kas nors vaikui atsitiks. Patys t\u0117vai pasijunta it nusikalt\u0119, kad j\u0173 vaikai serga, tada visomis i\u0161gal\u0117mis stengiasi neb\u016bti na\u0161ta ugdymo \u012fstaigai\u201c, \u2013 pasakoja G. Kuodyt\u0117.<\/p>\n Situacija pager\u0117jo per\u0117jus \u012f prie\u0161mokyklin\u0119 grup\u0119, kur aukl\u0117tojos itin noriai dom\u0117josi vaiko sveikatos b\u016bkle, mok\u0117si skai\u010diuoti su maistu gaunamus angliavandenius ir prireikus suleisti insulino, teikti reikiam\u0105 pagalb\u0105.<\/p>\n \u201ePrad\u0117jus lankyti mokykl\u0105 teko visk\u0105 kartoti i\u0161 naujo \u2013 mokytoja gi ne viena, reikia su skirtingais pedagogais pasikalb\u0117ti, kad jie \u017einot\u0173 pagrindinius dalykus ir laiku pasteb\u0117t\u0173 pablog\u0117jusi\u0105 vaiko b\u016bsen\u0105. Juo labiau, kad ne visada pamok\u0173 metu pavyksta prisiskambinti tiek vaikui, tiek mokytojui, o pagalbos gali prireikti \u010dia ir dabar\u201c, \u2013 tvirtina G. Kuodyt\u0117.<\/p>\n \u012e pagalb\u0105 \u2013 speciali komanda<\/strong><\/p>\n Lietuvoje pradedamas \u012fgyvendinti bandomasis pagalbos ugdymo \u012fstaigose projektas \u201eDiabusas\u201c, kurio tikslas \u2013 supa\u017eindinti naujai diabetu susirgusio vaiko mokytojus, administracij\u0105, sveikatos darbuotojus, bendraklasius ir j\u0173 t\u0117vus su \u0161ios ligos specifika, pamokyti, kaip teikti kasdien\u0119 vaiko prie\u017ei\u016br\u0105 ir pagalb\u0105 kontroliuojant gliukoz\u0117s kiek\u012f kraujyje vaikui dalyvaujant ugdymo procese, taip pat \u2013 kaip suteikti pirm\u0105j\u0105 pagalb\u0105, apsaugoti sergant\u012f vaik\u0105 nuo diskriminacijos ir paty\u010di\u0173 d\u0117l ligos. Komand\u0105 sudaro medikas, psichologas ir t\u0117v\u0173 atstovas.<\/p>\n Pasak vienos i\u0161 projekto iniciatori\u0173 psicholog\u0117s Jolantos \u017dilinskien\u0117s, pagalba mokyklose cukriniu diabetu sergantiems vaikams yra tiesiog b\u016btina, o r\u016bpinantis fizine sveikata svarbu skirti d\u0117mesio ir psichinei.<\/p>\n \u201eD\u0117l cukrinio diabeto vaikai susiduria su daug psichologini\u0173 i\u0161\u0161\u016bki\u0173: staiga vaiko pe\u010dius u\u017egula didel\u0117 su jo am\u017eiaus galimyb\u0117mis nesuderinama atsakomyb\u0117: steb\u0117ti savo sveikatos rodiklius, skai\u010diuoti angliavandenius maiste, sekti laik\u0105. Tam reikia \u017eini\u0173, matematikos, did\u017eiuli\u0173 savitvardos \u012fg\u016bd\u017ei\u0173. Tuo pa\u010diu \u0161i liga sutrikdo nat\u016bral\u0173 vaik\u0173 atsiskyrim\u0105 nuo t\u0117v\u0173, riboja jo laisv\u0119 ir nepriklausomyb\u0119, kitaip tariant apsunkin\u0105 jo tapim\u0105 savaranki\u0161ku \u017emogumi. Vaikas jau\u010diasi kitoni\u0161kas, ne toks, kaip visi vaikai. Jam kasdien reikia tikrintis cukraus kiek\u012f kraujyje, leistis sau insulin\u0105 \u2013 abiem \u0161iems veiksmams vaikas turi sukelti sau skausm\u0105\u201c, \u2013 komentuoja psicholog\u0117 J. \u017dilinskien\u0117.<\/p>\n Neretai \u017eini\u0173 apie cukrin\u012f diabet\u0105 neturintys \u0161vietimo \u012fstaig\u0173 darbuotojai nesupranta, kad ligos kontrol\u0117 vargina vaik\u0105. Kartais vaiko susierzinimas, li\u016bdesys ar pyktis yra ne jo charakterio bruo\u017eai, o jo kraujyje svyruojan\u010dio cukraus kiekio pasekm\u0117 arba l\u0117tinio nuovargio i\u0161rai\u0161ka. Tuo tarpu \u012fsitraukus mokyklos bendruomenei \u012f vaiko ligos kontrol\u0117s proces\u0105, vaikas gali jaustis saugiai, taip u\u017etikrinama geresn\u0117 psichin\u0117 ir fizin\u0117 sveikata.<\/p>\n \u201eVaikas n\u0117ra pakankamai brandus pasir\u016bpinti savo sveikata, tad sulaukdamas pagalbos ir palaikymo i\u0161 mokytoj\u0173 kur kas geriau valdo savo lig\u0105, i\u0161vengia komplikacij\u0173, bet svarbiausia \u2013 mokykloje formuojami cukrinio diabeto valdymo \u012fg\u016bd\u017eiai, kurie v\u0117liau tampa sveikos gyvensenos \u012fpro\u010diais\u201c, \u2013 pasakoja J. \u017dilinskien\u0117.<\/p>\n Teiks t\u0119stin\u0119 pagalb\u0105<\/strong><\/p>\n Nesulauk\u0119 supratimo ir palaikymo cukriniu diabetu sergantys vaikai pradeda sl\u0117pti savo lig\u0105: nesitikrina cukraus kiekio, nesilaiko tinkamos mitybos, nesileid\u017eia insulino. Vengimo strategija lemia prastus ligos valdymo \u012fpro\u010dius, kuriuos sunku koreguoti. V\u0117liau tai gali sukelti rimtas ligos komplikacijas.<\/p>\n Kartais vaikai patiria paty\u010dias d\u0117l ligos valdymo ypatum\u0173. Klasiokai bando \u012fveikti tylos, ne\u017einojimo ir nesupratimo barjerus netinkamais b\u016bdais provokuodami sergan\u010diuosius kalb\u0117tis apie juos i\u0161tikusias\u00a0 negandas.<\/p>\n \u201eSusid\u016brus su paty\u010diomis, liga tampa prie\u0161u. Tik gaunant pagalb\u0105 ir palaikym\u0105 \u012fmanoma sukurti sveik\u0105 santyk\u012f su bendruomene ir i\u0161oriniu pasauliu. Vaikas, matydamas ir jausdamas, kad juo r\u016bpinamasi, kad jis yra mylimas, pradeda pasitik\u0117ti i\u0161oriniu pasauliu. Jei pasaulis yra jam geras, vadinasi gali juo kliautis ir pasitik\u0117ti\u201c, \u2013 pabr\u0117\u017eia psicholog\u0117.<\/p>\n Projekto \u201eDiabusas\u201c iniciatoriai planuoja, kad apsilankymas cukriniu diabetu sergan\u010dio vaiko mokykloje b\u016bt\u0173 ne vienkartinis \u2013 po pirmojo susitikimo pra\u0117jus m\u0117nesiui \u012fvykt\u0173 antrasis pagalbos grup\u0117s susitikimas su mokyklos bendruomene, dar po trij\u0173 m\u0117nesi\u0173 \u2013 tre\u010dias apsilankymas.<\/p>\n Karantino metu \u201eDiabuso\u201c komanda su mokykl\u0173 bendruomen\u0117mis bendraus nuotoliniu b\u016bdu, v\u0117liau, atsiradus galimyb\u0117ms \u2013 \u012f Vilniuje, Kaune ir Klaip\u0117doje esan\u010dias mokyklas vyks gyvai, o \u00a0kit\u0173 miest\u0173 ir region\u0173 mokyklas lankys nuotoliniu b\u016bdu. Jau \u012fvyko pirmieji nuotoliniai mokymai Vilkavi\u0161kio pradin\u0117s mokyklos bendruomenei.<\/p>\n Projekt\u0105 \u201eDiabusas\u201c \u012fgyvendina Vaik\u0173 endokrinolog\u0173 asociacija, Lietuvos sveikatos moksl\u0173 universitetas, Vilniaus vaik\u0173 ir jaunimo diabeto klubas \u201eDiabit\u0117\u201c, vaik\u0173 diabeto klubas \u201eSmalsu\u010diai\u201c, r\u0117m\u0117jai ir partneriai UAB \u201eSanofi Aventis Lietuva\u201c, LR Ne\u012fgali\u0173j\u0173 reikal\u0173 departamentas, Lietuvos diabeto asociacija. Projekto \u012fkv\u0117p\u0117jas \u2013 Tarptautin\u0117s diabeto federacijos (IDF) vykdoma KiDS programa.<\/p>\n